判断题:学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成目标,所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。() 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成目标,所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()判断题 对错 参考答案: 答案解析:
将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在() 将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在()单项选择题 A、2001年6月的《国务院关予基础教育改革与发展的决定》B、1999年6月的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C、1993年《中国教育 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
用摇表开始测量时,手摇速度应该慢些,以防止被测设备有()现象时损坏摇表。 用摇表开始测量时,手摇速度应该慢些,以防止被测设备有()现象时损坏摇表。A.电压B.断路C.短路D.开路 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案