单项选择题：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
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题目内容：

李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。
单项选择题
A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进
B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行
D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格

参考答案：

答案解析：

“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（　　）。

“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（　　）。单项选择题 A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容

分类：教师考试真题题型：单项选择题

与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。

与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。单项选择题 A、发展学生个性B、坚持“循序渐进”C、促进“温故知新”D、加强“教学相长”

分类：教师考试真题题型：单项选择题

小学课程设计的最终目的是（　　）。

小学课程设计的最终目的是（　　）。单项选择题 A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会

分类：教师考试真题题型：单项选择题

坚守高尚情操．知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派．廉洁奉公，这体现了新时期教

坚守高尚情操．知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派．廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的( )。单项选择题 A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人

分类：教师考试真题题型：单项选择题

初始附着过程的随机接入响应消息（Msg2）的内容有哪三部分（）。

初始附着过程的随机接入响应消息（Msg2）的内容有哪三部分（）。A．TAB．UL-GrantC．Temporary C-RNTID．C-RNTI

分类：教师考试真题题型：单项选择题