题目内容：
简述智育对社会和个体发展的促进作用。
参考答案：
答案解析：
简答题：简述智育对社会和个体发展的促进作用。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：简答题
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以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。
以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。A．学校与学生 B．学校与家长 C．学校与教师 D．学校与政府
为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了（ ）。
为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了（ ）。A．系统性原则 B．启发性原则 C．量力性原则 D．理论联系实际原则
简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求。
简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求。
最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（ ）。
最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（ ）。A．洛克 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．杜威 E．卢梭
古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。
古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。A．苏格拉底 B．昆体良 C．柏拉图 D．亚里士多德 E．夸美纽斯