单选题:1,1995,1994,1,1993,1992,…,从第三个数起,每个数都是它前面两个数中大数减小数的差。则这列数中前1 题目分类:中国银行 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 1,1995,1994,1,1993,1992,…,从第三个数起,每个数都是它前面两个数中大数减小数的差。则这列数中前1995个数的和是( )。 A.1769565 B.1770225 C.1770230 D.1769566 参考答案: 答案解析:
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。 “学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。 A.归因理论 B.麦克里兰德的学习动机理论 分类:中国银行 题型:单选题 查看答案
课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多被列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问。师 课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多被列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。最后,谢老师 分类:中国银行 题型:单选题 查看答案
已知似a×b=a2+2a-5,那么13×(6×11)+3的结果是多少?( ) 已知似a×b=a2+2a-5,那么13×(6×11)+3的结果是多少?( ) A.215 B.273 C.318 D.385 分类:中国银行 题型:单选题 查看答案