单选题:“用所给的材料探究……”属于表述教学目标时的哪个要素?( ) 题目分类:学科知识与教学能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: “用所给的材料探究……”属于表述教学目标时的哪个要素?( ) A.行为主体 B.行为动词 C.行为条件 D.表现程度 参考答案: 答案解析:
孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物?( ) ①HIV②细菌③霉菌④蓝藻⑤老虎 孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物?( ) ①HIV②细菌③霉菌④蓝藻⑤老虎 A.①② B.③⑤ C.②③ D.①③ 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
番茄的红果对黄果是显性,现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1,F1自交得F2,现让F2中的红果番茄与红果番茄自由交配, 番茄的红果对黄果是显性,现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1,F1自交得F2,现让F2中的红果番茄与红果番茄自由交配,其后代中杂合子占多少?( ) A.3/ 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
依次填入下列各句括号内的词语,与句意最贴切的一组是( )。①语言的应用能力不可能( ),必须厚积薄发,必须经过长期的 依次填入下列各句括号内的词语,与句意最贴切的一组是( )。①语言的应用能力不可能( ),必须厚积薄发,必须经过长期的实践锻炼。②从大学开始不断实践,是为 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
在学习“特异性免疫”时。教师结合现实生活中热点话题“HINI甲流”,并将流感疫苗说明书拿到课堂中供大家研究,从而引入新课 在学习“特异性免疫”时。教师结合现实生活中热点话题“HINI甲流”,并将流感疫苗说明书拿到课堂中供大家研究,从而引入新课。这属于哪种导人方式?( ) A.悬念 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
下面为人体的生命活动调节示意图,有关叙述错误的是( )。 下面为人体的生命活动调节示意图,有关叙述错误的是( )。 A.水盐平衡调节过程可通过A→B→C→D→E来实现.属于神经调节 B.血糖平衡调节过程可以通过C→D 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案