题目内容：
衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看()。
A.有没有浓厚的学习气氛
B.班干部队伍是否建立起来
C.有没有共同的奋斗目标
D.班主任与任课教师是否团结合作
参考答案：
答案解析：
选择题：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。
讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。
人们对自然景色的欣赏，对英雄人物的赞扬，这些情感内容是理智感。
人们对自然景色的欣赏，对英雄人物的赞扬，这些情感内容是理智感。
班级中同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作。这说明班集体已经进入()阶段。
班级中同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作。这说明班集体已经进入()阶段。
元认知监控策略的特征是()
元认知监控策略的特征是()
有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是()
有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是()