选择题:《校园景观设计》一课中,周老师组织学生根据小组任务搜集资料,解决问题,这种教学方法是 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 《校园景观设计》一课中,周老师组织学生根据小组任务搜集资料,解决问题,这种教学方法是 A.示范法 B.讲授法 C.合作法 D.练习法 参考答案: 答案解析:
案例:李老师教授《溪山行旅图》一课时,介绍了作品产生的时代背景。进入具体的赏析环节时,李老师用PPT展示作品全貌,津津有味地讲述了十分钟,有个学生举手发言:“老 案例:李老师教授《溪山行旅图》一课时,介绍了作品产生的时代背景。进入具体的赏析环节时,李老师用PPT展示作品全貌,津津有味地讲述了十分钟,有个学生举手发言:“老师,画面黑乎乎的没有颜色,什么**不懂, 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
日本驻通化宪兵队在1943年3月3日《思想对策月报》中写道,满洲拓殖公社根据第二次五年计划,从佐贺县迁移二百户升拓团进入辉南县。该档案材料印证的是( ) 。 日本驻通化宪兵队在1943年3月3日《思想对策月报》中写道,满洲拓殖公社根据第二次五年计划,从佐贺县迁移二百户升拓团进入辉南县。该档案材料印证的是( ) 。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
蔡元培在幅挽联中写道:“为地方兴教养诸业,继起有人,岂惟孝子慈孙。尤属望南通后进;以文学名光宣两朝日记,日记若在,用裨征文考献,当不让常熟遗篇。”他所缅怀的是( 蔡元培在幅挽联中写道:“为地方兴教养诸业,继起有人,岂惟孝子慈孙。尤属望南通后进;以文学名光宣两朝日记,日记若在,用裨征文考献,当不让常熟遗篇。”他所缅怀的是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案