题目内容：
代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是__________
参考答案：
答案解析：
填空题：代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：填空题
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湿邪的性质是（ ）
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一般认为，智力超常儿童的智商超过（ ）
一般认为，智力超常儿童的智商超过（ ）A．100 B．120 C．140 D．150
某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习，这是（ ）
某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习，这是（ ）A．远景动机 B．内部动机 C．外部动机 D．求成动机
试述准备性评价、形成性评价和总结性评价。
试述准备性评价、形成性评价和总结性评价。
过度愤怒对气机的影响是（ ）
过度愤怒对气机的影响是（ ）