教师对学生的爱要以对学生的(  )为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

教师对学生的爱要以对学生的(  )为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A.尊重和信赖 B.理解 C.信任 D.包容

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传统的考试,主要是对学生认知水平的单项测量,忽视了(  ),不能以此作为学生优劣的判断标准。

传统的考试,主要是对学生认知水平的单项测量,忽视了(  ),不能以此作为学生优劣的判断标准。A.学生的能力 B.学生的个别差异 C.学生的创新 D.学生

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风机的主要性能参数包括(  )。

风机的主要性能参数包括(  )。A.流量、风压、扬程、功率、效率、转速 B.流量、风压、功率、效率、转速、比转速 C.容积、流量、吸气压力、排气压力、工作

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有关焊接工艺评定的说法不正确的是(  )。

有关焊接工艺评定的说法不正确的是(  )。 A.是在产品正式焊接以前,对初步拟定的焊接工艺细则卡中的焊接工艺进行的验证性试验; B.评定结果形成焊接工艺评定

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提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在(  )三者之间的某些失衡现象而言的。

提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在(  )三者之间的某些失衡现象而言的。A.学生发展 B.学科体系 C.社会需求 D.教育发展

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