题目内容：
在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（ ）
A．原则充实 B．水平充实
C．垂直充实
D．弹性充实
参考答案：
答案解析：
单选题：在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．水平充实
C．垂直充实
D．弹性充实
B．水平充实
C．垂直充实
D．弹性充实
认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（ ）
认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（ ） A．艾里克森 B．皮亚杰 C．柯尔柏格 D．马斯洛
摩擦焊的特点包括（ ）。
摩擦焊的特点包括（ ）。A．能焊接同种金属、异种金属和某些非金属材料 B．焊接过程不好控制，但质量稳定，焊件精度高 C．劳动条件好，无弧光、烟尘、射线污染 D
工业总产值指工业企业在一定时期内工业生产活动的总成果，具体包括（ ）。
工业总产值指工业企业在一定时期内工业生产活动的总成果，具体包括（ ）。 A．废品价值 B．对外加工费收入 C．生产的成品价值 D．产品库存价值 E．自制半成品
从业人员统计的指标包括（ ）。
从业人员统计的指标包括（ ）。 A．在岗职工 B．临时工 C．实习员工 D．劳务派遣人员 E．其他从业人员
加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（ ）
加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（ ） A．刺激一反应联结 B．信号 C．概念学习 D．问题解决