题目内容：
压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解。
A、认知、情绪、意志
B、认知、免疫、社会
C、免疫、情绪、人格
D、社区、家庭、学校
参考答案：
单选题：压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解。
- 题目分类：心理咨询师
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
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学校管理的目标和尺度是（）。单项选择题 A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响
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给我一打健全儿童，我可以用特殊的方法将他们任意改变，或者使他们成为医生，或者使他们成为艺术家或富商，或者使他们成为乞丐或强盗，这种心理发展动因属于（）