科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的()的中断或飞跃,当这种研究已成为科学结论时,也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。

科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的()的中断或飞跃,当这种研究已成为科学结论时,也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。A.持久性B.跳跃性C.非连续性D.连续性

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怎样建立良好的师生关系?

怎样建立良好的师生关系?

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避雷器接地电阻不大于()

避雷器接地电阻不大于()A.5ΩB.10ΩC.1.5ΩD.3Ω

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(にゅういん)で授業には出なかった。()

(にゅういん)で授業には出なかった。()A.入院B.入員C.入園D.入飲

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