单选题:执教《小狗包弟》,教师布置作业:青春的道路上,谁都会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误?在本周随笔中写下你的经历,并写一

  • 题目分类:高中语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
执教《小狗包弟》,教师布置作业:青春的道路上,谁都会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误?在本周随笔中写下你的经历,并写一写你反省和忏悔后的感受。对该教学设计的设计意图评价不恰当的是(  ) A.以新颖独特的方式,达成情感目标
B.鼓励学生通过自我沟通,学会宽容、悦纳自己
C.鼓励学生对文中观点批判质疑,发表不同见解
D.引导学生进行一次自我灵魂的洗礼和人格的升华
参考答案:
答案解析:

根据以下材料,回答题读懂坚持①这是二月天气,乍暖还寒,生活中的诸多不顺令我不堪负担重负。在明媚春光的诱惑下,我不由拿起相

根据以下材料,回答题读懂坚持①这是二月天气,乍暖还寒,生活中的诸多不顺令我不堪负担重负。在明媚春光的诱惑下,我不由拿起相机,走出屋外——让田野的风来歌颂背影,也

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选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

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根据以下材料,回答题做一个鼓掌者①有人说,倘若你是一条小溪,流经千沟万壑,也要去构成一条条奔流的大河;如果你是一粒轻沙,

根据以下材料,回答题做一个鼓掌者①有人说,倘若你是一条小溪,流经千沟万壑,也要去构成一条条奔流的大河;如果你是一粒轻沙,越过千山万水,也要去演绎一幅幅沙画。这类

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学习《狼》,教师在讲解“少时,一狼径去,其一犬坐于前”一句中“犬”的意义时,指导学生学习了“犬”字的语法现象,下列加点词

学习《狼》,教师在讲解“少时,一狼径去,其一犬坐于前”一句中“犬”的意义时,指导学生学习了“犬”字的语法现象,下列加点词用法与其相同的一项是(  )A.斗折蛇行

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选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容和教学方式。(25分)

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