简答题:选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容和教学方式。(25分) 题目分类:初中语文 题目类型:简答题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容和教学方式。(25分) 参考答案: 答案解析:
根据上述材料,确定本篇课文的教学目标,并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分) 根据上述材料,确定本篇课文的教学目标,并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分) 分类:初中语文 题型:简答题 查看答案
学习《爱莲说》,教师要求学生找出其他描写荷花的古诗,下列不符合要求的是( ) 学习《爱莲说》,教师要求学生找出其他描写荷花的古诗,下列不符合要求的是( )A.《晓出净慈寺送林子方》——杨万里 B.《过故人庄》——孟浩然 C.《夏日南亭怀 分类:初中语文 题型:简答题 查看答案
在讲解冰心的《繁星》一文时,教师讲到冰心还有一部作品的主要内容集中体现为歌唱童真、宣扬母爱、赞美自然。下列正确的一项是( 在讲解冰心的《繁星》一文时,教师讲到冰心还有一部作品的主要内容集中体现为歌唱童真、宣扬母爱、赞美自然。下列正确的一项是( )A.《寄小读者》 B.《南归》 C 分类:初中语文 题型:简答题 查看答案
随着科学技术的发展,许多现代化的教学手段已经走入课堂,但是板书在语文教学中仍起着不可替代的作用。板书需要有高度的概括性, 随着科学技术的发展,许多现代化的教学手段已经走入课堂,但是板书在语文教学中仍起着不可替代的作用。板书需要有高度的概括性,以下不符合概括性的要求的是( )A.紧 分类:初中语文 题型:简答题 查看答案
以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是( ) 以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是( )A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透,融为一体,教师不能人为地进行割裂 B.语 分类:初中语文 题型:简答题 查看答案