态度与品德形成过程经历的第二阶段是__________

态度与品德形成过程经历的第二阶段是__________单项选择题 A、依从B、接受C、认同D、内化

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两箱同样多的蛋黄派分别分发给两队志愿者做早餐,分给甲队每人6块缺8块,分给乙队每人7块剩6块,已知甲队比乙队多6人,则一

两箱同样多的蛋黄派分别分发给两队志愿者做早餐,分给甲队每人6块缺8块,分给乙队每人7块剩6块,已知甲队比乙队多6人,则一箱蛋黄派有多少块( )

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将已烘干至恒重的蒸发残渣,放在750~800℃的高温炉中灼烧,此时减少的量,称为()。并且,把灼烧所得的残渣,称为()。

将已烘干至恒重的蒸发残渣,放在750~800℃的高温炉中灼烧,此时减少的量,称为()。并且,把灼烧所得的残渣,称为()。

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几个数字相加或相减时,以有效数字位数最少的数为标准,弃去过多的位数,然后进行加减。()

几个数字相加或相减时,以有效数字位数最少的数为标准,弃去过多的位数,然后进行加减。()A.正确B.错误

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想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。

想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。单项选择题 A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略

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