填空题:制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和__________。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:填空题 查看权限:VIP 题目内容: 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和__________。 参考答案: 答案解析:
个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近,抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维的时期是( ) 个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近,抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维的时期是( ) 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮,( )提出了“以学生为中心”的主 美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮,( )提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案