选择题:已知int a[]={ 0,2,4,6,8,10 },*p=a+1;其值等于0的表达式是()A、*( 题目分类:安徽继续教育在线-C++面向对象程序设计 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 已知int a[]={ 0,2,4,6,8,10 },*p=a+1;其值等于0的表达式是()A、*(p++)B、*(++p)C、*(p--)D、*(--p) 参考答案:
()使一个函数可以定义为对许多数据类型完成同一任务。A、函数模板B、递归函数C、模板函数D、重载函数 ()使一个函数可以定义为对许多数据类型完成同一任务。A、函数模板B、递归函数C、模板函数D、重载函数 分类:安徽继续教育在线-C++面向对象程序设计 题型:选择题 查看答案
How many points you need to mention if you plan to How many points you need to mention if you plan to describe a person?(本题3.5分) A、 分类:安徽继续教育在线-C++面向对象程序设计 题型:选择题 查看答案
在内容和形式的矛盾运动中()。 在内容和形式的矛盾运动中()。 A、 内容是相对稳定的,形式是活跃易变的 B、 内容是活跃易变的,形式是相对稳定的 C、 内容和形式都处在不停的显著 分类:安徽继续教育在线-C++面向对象程序设计 题型:选择题 查看答案
2社会主义初级阶段实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的根本原因是()。 2社会主义初级阶段实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的根本原因是()。 A、 社会主义初级阶段基本经济制度决定的 B、 社会主义市场经济要求的 C、 分类:安徽继续教育在线-C++面向对象程序设计 题型:选择题 查看答案
要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为()。 要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为()。 A、 群众是人口中的大多数 B、 群众是社会实践的主体 C 分类:安徽继续教育在线-C++面向对象程序设计 题型:选择题 查看答案