单项选择题：教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（　　）。

题目内容：

教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（　　）。
单项选择题
A、个体身心发展的阶段性规律
B、个体身心发展的顺序性规律
C、个体身心发展的不均衡性规律
D、个体身心发展的个别差异性规律

参考答案：

答案解析：

态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（　　）

态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（　　）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（　　）单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

分类：教师考试真题题型：单项选择题

国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（　　）。单项选择题 A、王策三B、李秉德，C、叶澜D、桑新民

分类：教师考试真题题型：单项选择题

余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是( )。单项选择题 A、让学生在反复诵读的基础上．体味诗中的思想感情B、让学生在把握诗中的人物和情节的基础上．理解作品的艺术特色C、让学生在分析字句

分类：教师考试真题题型：单项选择题

情境教学法产生的依据是（　　）。多项选择题 A、生产力和科学技术的发展B、知识和智力的相互作用C、有意识和无意识心理活动相互统一D、情意和认知活动相互作用E、智力因素和非智力因素相互统一

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