判断题：按照新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是

题目分类：教师考试真题
题目类型：判断题
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题目内容：

按照新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直《公|务|员|考|试|信|息|网|免|费获取资料》角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化，这种学习就是相关归属学习。
判断题
对
错

参考答案：

答案解析：

教案是教师备课形成的成果。（）

教案是教师备课形成的成果。（）判断题对错

分类：教师考试真题题型：判断题

班主任张老师按照期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法（）。

班主任张老师按照期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法（）。单项选择题 A、是激发学生的重要手段B、侵犯了学生的人格尊严C、是管理班级的有效手段D、侵犯了学生的受教育权

分类：教师考试真题题型：判断题

分权是权力所有人将权力的“使用权”让与其他主体。

分权是权力所有人将权力的“使用权”让与其他主体。A．正确B．错误

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加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）

加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）多项选择题 A、集体教学B、个别教学C、小组教学D、支架式教学E、讨论式教学

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影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）

影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）判断题对错

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