奥苏伯尔根据学习的材料和学习者原有知识的关系，把学习分为( )

奥苏伯尔根据学习的材料和学习者原有知识的关系，把学习分为( )A 机械学习和意义学习B 接受学习和发现学习C 符号学习、概念学习和命题学习D 上位学习、下位学习

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学  题型：选择题
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项目活动与单元主题活动的基本理念都是来自杜威的理论，下面（ ）是它们相同点。

项目活动与单元主题活动的基本理念都是来自杜威的理论，下面（ ）是它们相同点。A 强调儿童的兴趣和经验B 是以上世纪20、30年代出现在美国的方案教学为蓝本C 都

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学  题型：选择题
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试用莫尔应力圆画出：（1）单向拉伸；（2）单向压缩；（3）纯剪切；（4）双向压缩；（5）双向拉伸。

试用莫尔应力圆画出：（1）单向拉伸；（2）单向压缩；（3）纯剪切；（4）双向压缩；（5）双向拉伸。

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学  题型：选择题
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