准时制采购的极限目标是( )。

准时制采购的极限目标是( )。

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“现代教育”的代言人是()。

“现代教育”的代言人是()。单项选择题 A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特

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美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。

美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。单项选择题 A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验

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“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。

“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。单项选择题 A、制度化教育B、非制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育

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元认知结构不包括()

元认知结构不包括()单项选择题 A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控

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