在学生掌握了“蔬菜”后,再学习“萝卜”、“白菜”等概念,属于( )。

在学生掌握了“蔬菜”后,再学习“萝卜”、“白菜”等概念,属于( )。多项选择题 A、上位学习B、下位学习C、符号学习D、并列结合学习E、转移学习

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生产经营单位应当按照国家有关规定将本单位重大危险源及有关安全措施、应急措施报有关地方人民政府( )和有关部门备案。

生产经营单位应当按照国家有关规定将本单位重大危险源及有关安全措施、应急措施报有关地方人民政府( )和有关部门备案。

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分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点,便于因材施教。有利于人才的培养。(  )

分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点,便于因材施教。有利于人才的培养。(  )判断题 对错

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不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。(  )

不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。(  )判断题 对错

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德育过程的矛盾包括(  )。

德育过程的矛盾包括(  )。多项选择题 A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

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