教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。( 教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。()判断题 对错 分类:心理学 题型:判断题 查看答案
在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的() 在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()单项选择题 A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段 分类:心理学 题型:判断题 查看答案
理财产品的流动性、投资方向和交易机制等自身特点都会影响到其收益率,下列说法正确的有( )。 理财产品的流动性、投资方向和交易机制等自身特点都会影响到其收益率,下列说法正确的有( )。A.理财产品的收益与风险特征通常是一致,高收益伴随着高风险B.理财产品的流动性对其收益率的影响可以忽略C.股票基金分散了风险,所以无论何时其收益率总是低于个股收益率D.公司债券的预期收益率必然低于该公司股东获得的预期收益率E.金融衍生产品具有很大的杠杆效应,在放大了投资风险的同时,也成倍地放大了预期收益率 分类:心理学 题型:判断题 查看答案
依照顺序,教学技能训练的分解原则要求() 依照顺序,教学技能训练的分解原则要求()多项选择题 A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁先掌握基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能E、把若干单一的教学技能还 分类:心理学 题型:判断题 查看答案