在教鸟的概念时,教师列举出鸡、鸭、鸵鸟等,是恰当地运用了(  )。

在教鸟的概念时,教师列举出鸡、鸭、鸵鸟等,是恰当地运用了(  )。A.变式 B.反例 C.同位概念 D.以上三者兼有

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患者,女性,50岁,高血压5年,空腹血糖7.0mmol/L,尿蛋白(+++)。该患者首选的降压药应为

患者,女性,50岁,高血压5年,空腹血糖7.0mmol/L,尿蛋白(+++)。该患者首选的降压药应为A.利尿剂 B.β受体阻滞剂 C.钙通道阻滞剂 D.α受体阻

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患者女孩,10岁,肺动脉瓣区听到3/6级收缩期杂音,同时听到不受呼吸影响的明显第二心音分裂。该患者可能是

患者女孩,10岁,肺动脉瓣区听到3/6级收缩期杂音,同时听到不受呼吸影响的明显第二心音分裂。该患者可能是A.正常人 B.肺动脉瓣狭窄 C.房间隔缺损 D.二尖瓣

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患者,男,32岁,左下肢局部红、肿、热、痛,中央部缺血坏死流出脓液稀薄,粉红色,其致病菌是

患者,男,32岁,左下肢局部红、肿、热、痛,中央部缺血坏死流出脓液稀薄,粉红色,其致病菌是A.金黄色葡萄球菌 B.溶血性链球菌 C.大肠杆菌 D.绿脓杆菌 E.

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简要分析文章第③段在全文结构上有何作用?(6分)

简要分析文章第③段在全文结构上有何作用?(6分)

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