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以推动社会进步和人民福祉为前提的个性自由发展,就是要充分激发和释放自己的生命本能.敢于冒险和实践。《共产党宣言》讲,我们的最后的理想是在那里——“每个人的自由

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曾经访问某位登山专家,其中一个问题是:“如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办?”登山专家说:“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”

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人类不是孤立的存在,也不是普通的存在,而是在宇宙演化中具有特殊地位和历史作用的存在。因此,为了真正弄懂人类是什么,必须把人类放到宇宙的存在和演化中去把握,必须深

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技术赋予我们控制死亡的能力越大,它在生与死这样简单的概念问题上,在对一个人是死人还是活人的判断问题上所产生的混乱就越多。当代生命伦理学争论最大的问题之一,就是

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我国学者研究认为,小学阶段道德品质发展的质变时期,即品质发展的“关键年龄”,大概出现在(  )前后,这是加强辅导和促进发展的关键阶段。 A.一年级上学期 B.三

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