教育心理学是(  )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。

教育心理学是(  )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。单项选择题 A、自然学科 B、普通心理学 C、应用心理学 D、理论心理学

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下列激励理论中,( )认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素。

下列激励理论中,( )认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素。

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在管理方格理论中,位于坐标(1,1)位置的领导风格称为( )。

在管理方格理论中,位于坐标(1,1)位置的领导风格称为( )。

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教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于(  )

教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于(  )单项选择题 A、模像直观 B、实物直观C、言语直观 D、动作直观

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学习的主体因素指(  )。

学习的主体因素指(  )。单项选择题 A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境

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