题目内容：
小学生的道德认识能力具有哪些特点（ ）。
A．具有依附性 B．缺乏原则性
C．发展的趋势是稳定的、和谐的
D．自我为中心
参考答案：
答案解析：
多选题：小学生的道德认识能力具有哪些特点（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：多选题
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B．缺乏原则性
C．发展的趋势是稳定的、和谐的
D．自我为中心
B．缺乏原则性
C．发展的趋势是稳定的、和谐的
D．自我为中心
下列属于道德情感的有（ ）。
下列属于道德情感的有（ ）。A．义务感 B．责任感 C．事业感 D．自尊感 E．集体主义
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。A．自然观察法 B．实验室实验法 C．两难故事法 D．对偶故事法
教师在教育过程中，使用最普遍、最经常的手段是____________ 。
教师在教育过程中，使用最普遍、最经常的手段是____________ 。
20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。
20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。A．基础知识和基本技能 B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D
取得小学教师资格，应当具备___________及其以上学历。
取得小学教师资格，应当具备___________及其以上学历。