简答题:星期一,梁老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动

题目内容:
星期一,梁老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的周老师颇有同感地说:“是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!”梁老师接着说:“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……”
请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论两位老师的教育观点,并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
参考答案:
答案解析:

“希望广大教师爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”是(  )提出来的。

“希望广大教师爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”是(  )提出来的。A.邓小平 B.胡锦涛 C.江泽民 D.

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(  )是幼儿教师日常工作中非常重要的一部分,也是幼儿教育活动的基础。

(  )是幼儿教师日常工作中非常重要的一部分,也是幼儿教育活动的基础。A.培养幼儿智能的发展 B.维护幼儿身心安全和卫生 C.培养幼儿独立生活和学习的能力

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下列不属于师幼关系形成的前因的是(  )。

下列不属于师幼关系形成的前因的是(  )。A.幼儿的性格 B.幼儿的认知能力 C.幼儿的行为特征 D.幼儿家长的态度

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教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和(  )。

教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和(  )。A.语言道德、交际道德、个人生活道德 B.语言道德、伦理道德、个人生活道德 C.交际道德、爱岗敬业、

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.教师发展的自我评价又称(  )。

.教师发展的自我评价又称(  )。A.教师反思评价 B.教师自我评价 C.自我反思评价 D.自我发展评价

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