判断题：抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。（　　）

题目分类：小学教育理论综合
题目类型：判断题
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题目内容：

抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。（　　）

答案解析：

个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。（　　）

个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。（　　）

分类：小学教育理论综合题型：判断题

影响人格发展的社会因素包括（　　）。

影响人格发展的社会因素包括（　　）。 A．家庭教养模式 B．学校教育 C．同伴群体 D．社会宣传媒体

分类：小学教育理论综合题型：判断题

教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。（　　）

教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。（　　）

分类：小学教育理论综合题型：判断题

科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指（　　）。

科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指（　　）。 A．道德行为习惯的形成 B．尊重准则和社会公正感两方面 C．道德信念的形成 D．能运用道德原则进行是非判断

分类：小学教育理论综合题型：判断题

1，1995，1994，1，1993，1992，…，从第三个数起，每个数都是它前面两个数中大数减小数的差。则这列数中前1

1，1995，1994，1，1993，1992，…，从第三个数起，每个数都是它前面两个数中大数减小数的差。则这列数中前1995个数的和是（　　）。 A．1769

分类：小学教育理论综合题型：判断题