对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。（　　）

对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。（　　）

分类：中学教育心理学  题型：简答题
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动机的功能有（　　）。

动机的功能有（　　）。A．激活功能 B．选择功能 C．指向功能 D．控制功能 E．强化功能

分类：中学教育心理学  题型：简答题
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学生学习的内容有（　　）。

学生学习的内容有（　　）。A．知识技能的掌握 B．学习策略的掌握 C．问题解决能力和创造性的发展 D．道德品质的培养 E．健康心理的培养

分类：中学教育心理学  题型：简答题
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技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。

技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。A．挫折现象 B．波峰现象 C．高原现象 D．低谷现象

分类：中学教育心理学  题型：简答题
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下列《鹧鸪天》中的词句，含有“琴瑟知音”这一典故的是（　　）

下列《鹧鸪天》中的词句，含有“琴瑟知音”这一典故的是（　　） A．梧桐半死清霜后 B．头白鸳鸯失伴飞 C．原上草，露初唏 D．旧栖新垅两依依

分类：中学教育心理学  题型：简答题
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