根据皮亚杰的理论,图式从低级到高级发展是通过(  )的形式进行的。

根据皮亚杰的理论,图式从低级到高级发展是通过(  )的形式进行的。A.整合 B.平衡 C.顺应 D.同化

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家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括(  )。

家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括(  )。A.性别期待 B.性别认同 C.性别模仿 D.性别矫正

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16PF的高分与低分的范围分别为(  )。

16PF的高分与低分的范围分别为(  )。A.1—2分 B.1—3分 C.8—10分 D.9—10分

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“老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括(  )。

“老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括(  )。A.心身健康 B.兴趣爱好 C.社会角色 D.生活规律

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人的心理是(  )。

人的心理是(  )。A.脑的机能 B.客观现实的反映 C.大脑活动的产品 D.一种看得见的现象

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