单选题：教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德功能中的哪项功能?（　　）

题目内容：

教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德功能中的哪项功能?（　　） A．教育功能
B．调节功能
C．促进功能
D．示范功能

参考答案：

答案解析：

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（　　）。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（　　）。A．教育理论知识 B．崇高的职业道德 C．文化科学知识 D．过硬的教学基本功

分类：幼儿综合素质题型：单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（　　）。A．为人师表 B．清正廉洁 C．敬业爱业 D．团结协作

分类：幼儿综合素质题型：单选题

教师因幼儿捣乱，将幼儿关在校车内，任其哭闹，侵犯了幼儿的(　　)A．隐私权 B．名誉权 C．受教育权 D．人身自由权

分类：幼儿综合素质题型：单选题

在工程实施过程中发生索赔事件以后，或者承包人发现索赔机会，索赔工作程序的第一步是要（　　）。A．提出索赔意向 B．提出索赔金额 C．提出索赔时间 D．提出索赔报

分类：幼儿综合素质题型：单选题

《标准施工招标文件》中“通用合同条款”规定应由承包人自行承担责任的情况有（　　）。A．经监理人确认的施工组织设计和工程进度计划本身存在的缺陷 B．因监理人不及时

分类：幼儿综合素质题型：单选题