题目内容：
生成性学习就是要求学生对阅读或听讲的内容产生一个（）。
A.新的理解
B.不同的见解
C.认知策略
D.类比或表象等
参考答案：
答案解析：
选择题：生成性学习就是要求学生对阅读或听讲的内容产生一个（）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
复习形式多样化属于（）。
复习形式多样化属于（）。
半径为R的摩天轮以角速度ω匀速转动．已知重力加速度为g。当乘客随着摩天轮运动到最高点时，其加速度大小为（ ）
半径为R的摩天轮以角速度ω匀速转动．已知重力加速度为g。当乘客随着摩天轮运动到最高点时，其加速度大小为（ ）
如图，一通有电流的矩形线圈处在匀强磁场中，磁场方向与线圈平面平行，电流沿顺时针方向，则（）
如图，一通有电流的矩形线圈处在匀强磁场中，磁场方向与线圈平面平行，电流沿顺时针方向，则（）
如图，游标卡尺的游标尺刻度有20小格，当游标尺的零刻线与主尺的零刻线对齐时，游标尺的第20条刻线与主尺的________mm刻线对齐。用此游标卡尺测量一工件的长
如图，游标卡尺的游标尺刻度有20小格，当游标尺的零刻线与主尺的零刻线对齐时，游标尺的第20条刻线与主尺的________mm刻线对齐。用此游标卡尺测量一工件的长度，读数如图所示，被测量工件的长度为__
为了研究原子核的组成，英国物理学家卢瑟福用a粒子轰击氮的原子核()，从氮的原子核中打出了一种新的粒子并生成氧核()，这种新粒子是（）
为了研究原子核的组成，英国物理学家卢瑟福用a粒子轰击氮的原子核()，从氮的原子核中打出了一种新的粒子并生成氧核()，这种新粒子是（）