单项选择题:“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。

题目内容:
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表
参考答案:
答案解析:

学历高的老师教学效果好。

学历高的老师教学效果好。判断题 对错

查看答案

教师职业道德的灵魂和核心是()

教师职业道德的灵魂和核心是()单项选择题 A、教师职业道德的基本范畴B、教师职业道德的基本规范C、教师职业道德的基本原则D、教师职业道德的基本标准

查看答案

主体性班级管理的好处是()

主体性班级管理的好处是()多项选择题 A、实现班级管理自动化B、有利于对学生进行责任感的教育C、培养学生的领导能力D、提高班级管理效益E、有利于班主任从事务圈里解脱出来

查看答案

教学技能训练的原则有()。

教学技能训练的原则有()。多项选择题 A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则

查看答案

片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()

片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()单项选择题 A、联结派学习理论B、格式塔学习理论C、认知派学习理论D、人本主义学习理论

查看答案