题目内容：
行动研究的最终目的是()。
A.了解实践
B.反思实践
C.改进实践
D.得出理论
参考答案：
答案解析：
选择题：行动研究的最终目的是()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是()
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中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有()功能。
中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有()功能。
一般情况下在早晨学习的效果较好，这是因为这一阶段的学习不受()干扰。
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文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是( )。
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课程资源的核心是()
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