题目内容：
学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。参考答案：
答案解析：
判断题：学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差 距，从而找到实现目标的方法是（ ）。
不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差 距，从而找到实现目标的方法是（ ）。
小明用5天时间看完了一本200页的故事书。已知第二天看的页数比第一天多，第三天看的页数是第一、二两天看的页数之和，第四天
小明用5天时间看完了一本200页的故事书。已知第二天看的页数比第一天多，第三天看的页数是第一、二两天看的页数之和，第四天看的页数是第二、三两天看的页数之和，第五
下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是（ ）
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创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（ ）
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理学重道德的修养固然不错．其对于中国社会日后的发展贡献，也不容忽视，但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有
理学重道德的修养固然不错．其对于中国社会日后的发展贡献，也不容忽视，但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的内省自律，正好为专制帝王起到了