在演示加法运算时,使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和:知道运算的客体就是事物的数量;知道运算的操作程序(步骤次序

在演示加法运算时,使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和:知道运算的客体就是事物的数量;知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论,这属于()。单项选择题 A、动作的定向阶段B、物质

查看答案

某行业从业人员平均工资上升6%,工资总额多付了3%,则从业人员人数( )。

某行业从业人员平均工资上升6%,工资总额多付了3%,则从业人员人数( )。

查看答案

患者,男,80岁,平素血压、血脂偏高,近日胸闷胸痛,痰少色灰,夜尿频多,腰酸腿痛,遇寒加重,舌质淡,脉沉细。

患者,男,80岁,平素血压、血脂偏高,近日胸闷胸痛,痰少色灰,夜尿频多,腰酸腿痛,遇寒加重,舌质淡,脉沉细。

查看答案

能理气,又能消积,善治饮食积滞脘、腹胀痛的药物是()

能理气,又能消积,善治饮食积滞脘、腹胀痛的药物是()A.枳实B.香附C.青皮D.乌药E.川楝子

查看答案