题目内容：
非制度化教育的代表者是（ ）。
A．夸美纽斯 B．赫尔巴特
C．库姆斯
D．伊里奇
E．洛克
参考答案：
答案解析：
多选题：非制度化教育的代表者是（ ）。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：多选题
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B．赫尔巴特
C．库姆斯
D．伊里奇
E．洛克
B．赫尔巴特
C．库姆斯
D．伊里奇
E．洛克
“明人伦”是我国（ ）社会的学校教育目的。
“明人伦”是我国（ ）社会的学校教育目的。A．原始 B．现代 C．古代 D．民国时期
科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（ ）。
科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（ ）。A．学校教育 B．高新技术的应用 C．科学理论的产生 D．完善的社会制度
根据以下材料，回答题某市路南区某小学教师崔某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲，不守纪律的
根据以下材料，回答题某市路南区某小学教师崔某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲，不守纪律的学生。经多次提醒劝告不听，并顶撞教师，
“大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。 （ ）
“大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。 （ ）
遗传决定论的代表人物是（ ）。
遗传决定论的代表人物是（ ）。A．高尔登 B．华生 C．霍尔 D．皮亚杰 E．吴伟士