单选题：儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（　　）。

题目内容：
儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（　　）。 A．(A)单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
B．(B)短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系。
C．(C)短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
D．(D)短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系
参考答案：
答案解析：

第一逆反期反抗的对象：j三要是（　　）

第一逆反期反抗的对象：j三要是（　　） A．(A)父母 B．(B)伙伴 C．(C)老师 D．(D)爷爷

分类：职业道德和理论知识  题型：单选题
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自我中心现象表现为（　　）。

自我中心现象表现为（　　）。 A．(A)只关注个人的需求而不考虑他人的需要 B．(B)缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法 C．(C)善于吸

分类：职业道德和理论知识  题型：单选题
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艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（　　）。

艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（　　）。 A．(A)获得完善感，避免失望或厌恶感 B．(B)获得勤奋感，克服自卑感 C．(C)获得亲密感，避免孤独感 D．

分类：职业道德和理论知识  题型：单选题
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皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（　　）。

皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（　　）。 A．(A)成熟、经验、社会环境和平衡 B．(B)图式、同化、顺应和平衡 C．(C)图式、物理经验和数理逻辑经

分类：职业道德和理论知识  题型：单选题
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维果茨基的心理发展观认为（　　）。

维果茨基的心理发展观认为（　　）。 A．(A)人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的 B．(B)心理发展是指高级心理机能的发展 C．(C)心理发展是一个外化

分类：职业道德和理论知识  题型：单选题
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