单选题：为了降低某种真菌对果树的毒害，园艺家引入了另一种形态结构和生物特性与该真菌相似，但毒性相对较低的真菌，从而使果树增产，两

题目内容：

为了降低某种真菌对果树的毒害，园艺家引入了另一种形态结构和生物特性与该真菌相似，但毒性相对较低的真菌，从而使果树增产，两种真菌的种间关系是（　　）。 A．寄生
B．共生
C．竞争
D．捕食

参考答案：

答案解析：

与《义务教育生物课程标准(实验稿)》相比，《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在课程的具体内容上有显著增加的是（　

与《义务教育生物课程标准(实验稿)》相比，《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在课程的具体内容上有显著增加的是（　　）。 A．描述人体的结构层次 B．描

分类：初中生物题型：单选题

属于有性生殖的是（　　）。 A．用小麦种子进行繁殖 B．用月季的叶进行繁殖 C．用桃树的枝条进行繁殖 D．用马铃薯的块茎进行繁殖

分类：初中生物题型：单选题

下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是（　　）。 A．细胞凋亡是细胞死亡的同义词 B．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 C．正在发育以及发育成熟的生物

分类：初中生物题型：单选题

关于过敏反应叙述不正确的是（　　）。 A．有遗传倾向和个体差异 B．由机体初次接触过敏原刺激引起 C．发作迅速，反应强烈，消退较快 D．组织胺等物质的释放直接

分类：初中生物题型：单选题

在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（　　）。 ①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解 ③帮助学生记忆科学知识④培养学生独立探究能力

分类：初中生物题型：单选题