在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是(  )。

在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是(  )。单项选择题        A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对评价

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个体主观能动性一般有三个层次的活动,其第二个层次的活动是指()

个体主观能动性一般有三个层次的活动,其第二个层次的活动是指()单项选择题        A、心理活动B、社会活动C、生理活动D、实践活动

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定势有助于问题的解决,不会妨碍问题的解决。()

定势有助于问题的解决,不会妨碍问题的解决。()判断题        对错

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演示文稿与幻灯片的关系是()

演示文稿与幻灯片的关系是()单项选择题        A、演示文稿和幻灯片是同一个对象B、幻灯片由若干演示文稿组成C、演示文稿由若干幻灯片组成D、演示文稿和幻灯片没有关系

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4,11,30,67,()

4,11,30,67,()A.126B.127C.128D.129

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未经国家有关主管部门批准,擅自设立商业银行、证券交易所或者其他金融机构的,构成非法吸收公众存款罪。()

未经国家有关主管部门批准,擅自设立商业银行、证券交易所或者其他金融机构的,构成非法吸收公众存款罪。()A.正确B.错误

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某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于(  )

某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于(  )单项选择题        A、努力B、运气C、难度D、能力

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教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是(  )。

教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是(  )。多项选择题        A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社区教育

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容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,由公安机关处十日以上十五日以下拘留,可以并处()

容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,由公安机关处十日以上十五日以下拘留,可以并处()A.一千以下罚款B.三千元以下罚款C.五千元以下罚款D.一万元以下罚款

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教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。()

教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。()判断题        对错

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选用道路沥青材料时,寒冷地区宜选用针入度越大,延度越大的沥青,较热地区宜选用针入度较小,软化点高的沥青。

选用道路沥青材料时,寒冷地区宜选用针入度越大,延度越大的沥青,较热地区宜选用针入度较小,软化点高的沥青。A.正确B.错误

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把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的学习过程,称之为(  )

把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的学习过程,称之为(  )单项选择题        A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、强化学习

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教学进度计划中每章节的教学时间应该包括()

教学进度计划中每章节的教学时间应该包括()多项选择题        A、讲课时间B、实验时间C、作业时间D、复习检测时间E、预习时间

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从某家企业的利润表可知,其第一年销售成本比率为54.2%,第二年销售成本比率增加,实际销售成本为85万元,销售收入为15

从某家企业的利润表可知,其第一年销售成本比率为54.2%,第二年销售成本比率增加,实际销售成本为85万元,销售收入为150万元,则由于销售成本比率增加使企业现金流减少( )。

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在估计可持续增长率时,通常假设内部融资资金的主要来源是( )。

在估计可持续增长率时,通常假设内部融资资金的主要来源是( )。

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寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的()

寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的()单项选择题        A、分析问题阶段B、提出假设阶段C、发现问题阶段D、检验假设阶段

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当前较为普遍的贷款分类方法,主要依据(  )。

当前较为普遍的贷款分类方法,主要依据(  )。A.历史成本法B.市场价值法C.净现值法D.合理价值法

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下列关于认知风格表述正确的是( )。

下列关于认知风格表述正确的是( )。单项选择题        A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问D、发散型认知风格优于辐合型认知风格

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政治经济制度决定着教育的()

政治经济制度决定着教育的()单项选择题        A、目的B、制度C、结构D、任务

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课程的基本类型有(  )。

课程的基本类型有(  )。多项选择题        A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程

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