要想实施启发式教学,关键在于创设_________,它指的是具有一定难度需要学生克服,而又是学生力所能及的学习情境。

要想实施启发式教学,关键在于创设_________,它指的是具有一定难度需要学生克服,而又是学生力所能及的学习情境。

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知识直观的三种方式分别是实物直观、_________和言语直观。

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(  )阶段的发展任务是培养主动性。

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在利用菜单编辑器设计菜单时,为了把组合键“Alt+X”设置为“退出(X)”菜单项的访问键,可以将该菜单项的标题设置为( 

在利用菜单编辑器设计菜单时,为了把组合键“Alt+X”设置为“退出(X)”菜单项的访问键,可以将该菜单项的标题设置为( )

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___________思维,也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

___________思维,也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

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