教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )。

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现阶段,我国中小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。

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( )的好坏对教学成败起着至关重要的作用。

( )的好坏对教学成败起着至关重要的作用。

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《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是( )。

《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是( )。

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