单选题：①学校里的教师是在教书育人 ②这不只是像背书那样背出来的 ③要叫出全校学生的名字，实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不

题目分类：行政能力
题目类型：单选题
查看权限：VIP

题目内容：

①学校里的教师是在教书育人
②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字，实在不容易
④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字，很简单　　
⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
将以上6个句子重新排列，语序正确的是（　　）。 A．①④⑤②③⑥
B．②⑥①④⑤③
C．③⑥②①⑤④
D．⑤③②⑥①④

参考答案：

答案解析：

我们从心理学研究中认识到，人的思维决定于外界客体的作用，外界客体并不直接决定思维

我们从心理学研究中认识到，__________人的思维决定于外界客体的作用，__________外界客体并不直接决定思维，__________通过大脑对感性材料

分类：行政能力题型：单选题

我几乎说不出秋比冬为什么更好，也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花，在那些上边，是比较冬天更显示了生命，不然，

我几乎说不出秋比冬为什么更好，也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花，在那些上边，是比较冬天更显示了生命，不然，是在那些上面，更使我忆起了生命吧，一只黄

分类：行政能力题型：单选题

我一生走南闯北，甚至出访欧美，然而想不到对自己少年时——的松花江，却__________。依次填入画横线部分最恰当的一

我一生走南闯北，甚至出访欧美，然而想不到对自己少年时——的松花江，却__________。依次填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。 A．日思夜想素昧平生 B

分类：行政能力题型：单选题

关于法律权利与法律义务的关系，正确的观点有

关于法律权利与法律义务的关系，正确的观点有 A．法律权利是表征利益，法律义务是表征负担 B．二者是法律中相分离、相反的成分和因素，是相互排斥的两个对立面 C．二

分类：行政能力题型：单选题

法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括

法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括 A．法律制定(立法) B．法律遵守(守法) C．法律执行(执法) D．法律适用(司法)

分类：行政能力题型：单选题