从课程的组织核心来看,可把课程分为( )。

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对“教学过程是一种认识过程”的理解比较正确的是( )。

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从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。

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创立社会模仿模式的教育家是( )。

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关汉卿的代表作是《窦娥冤》。( )

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