不定项选择题:李老师的做法有哪些不妥之处?( )[多选题] 题目分类:小学教育心理学 题目类型:不定项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 李老师的做法有哪些不妥之处?( )[多选题] A.没有充分尊重学生的人格尊严 B.对学生实施变相体罚 C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因 D.违背《教师法》、《义务教育法》关于学生权利和义务的规定 参考答案: 答案解析:
马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。 马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。A.生理需要 B.安全需要 C.归属和爱的需要 D.尊重需要 E.自我实现需要 分类:小学教育心理学 题型:不定项选择题 查看答案
在具体运算阶段思维的主要特征中,对实现与别人顷利交往和社会化有重要意义的是( )。 在具体运算阶段思维的主要特征中,对实现与别人顷利交往和社会化有重要意义的是( )。A.多维思维 B.可逆思维 C.去自我中心 D.具体逻辑推理 分类:小学教育心理学 题型:不定项选择题 查看答案
反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的,其中( )的作用尤为明显。 反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的,其中( )的作用尤为明显。A.外部反馈 B.方法反馈 C.过程反馈 D.结果反馈 分类:小学教育心理学 题型:不定项选择题 查看答案
--How about your journey to Mount Emei?--Everything was wond --How about your journey to Mount Emei?--Everything was wonderful except that o 分类:小学教育心理学 题型:不定项选择题 查看答案