题目内容：
学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（ ）单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
参考答案：
答案解析：
单项选择题：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
技术方案的盈利能力越强，则技术方案的( )越大。
技术方案的盈利能力越强，则技术方案的( )越大。
根据《建设工程工程量清单计价规范》GB 50500—2013，所有招标工程量清单中的工程数量应以( )计算。
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对网际控制协议（ICMP）描述错误的是（）。
对网际控制协议（ICMP）描述错误的是（）。A．ICMP封装在IP数据报的数据部分B．ICMP消息的传输是可靠的C．ICMP是IP协议的必需的一个部分D．ICMP可用来进行拥塞控制
小明和他的父母因为工作的需要都配备了笔记本电脑，工作需要他们经常要在家上网，小明家家庭小型局域网的恰当规划是（）
小明和他的父母因为工作的需要都配备了笔记本电脑，工作需要他们经常要在家上网，小明家家庭小型局域网的恰当规划是（）A．直接申请ISP提供的无线上网服务B．申请ISP提供的有线上网服务，通过自备的无线路由器实现无线上网C．家里可能的地方都预设双绞线上网端口D．设一个房间专门用做上网工作
布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（ ）。
布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（ ）。单项选择题 A、应用B、分析C、评价D、综合