从历史上各民族的图腾崇拜来看,图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度,是规范人行为层次的社会组织系统

从历史上各民族的图腾崇拜来看,图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度,是规范人行为层次的社会组织系统。正如英国学者里弗斯所说,图腾制度是一种社会组织制度。拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。图腾制

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实现教学任务的保证是(  )。

实现教学任务的保证是(  )。单项选择题 A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师

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科尔伯格认为,道德发展的最高阶段是(  )

科尔伯格认为,道德发展的最高阶段是(  )单项选择题 A、好孩子定向阶段B、服从与惩罚阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段

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下列课程属于综合课程的有(  )。

下列课程属于综合课程的有(  )。多项选择题 A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程

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概括地说,任何社会都有三个基本要素:自然环境、人口和()。

概括地说,任何社会都有三个基本要素:自然环境、人口和()。A.民族B.宗教C.政策D.文化

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