教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能?(  )

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能?(  ) A.经济功能 B.育人功能 C.政治功能 D.文化功能

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患者女35岁,月经前或月经初行时,少腹胀痛,胀甚于痛,或连及胸,乳房胀痛,舌淡,苔薄白,脉弦紧。宜选:( )。

患者女35岁,月经前或月经初行时,少腹胀痛,胀甚于痛,或连及胸,乳房胀痛,舌淡,苔薄白,脉弦紧。宜选:( )。A.乌药配延胡索 B.青木香配陈皮 C.青木香配木

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患者男,35岁,筋骨疼痛,两足痿软,麻木,或火烙之热,小便短赤舌苔黄腻,宜选:B( )。

患者男,35岁,筋骨疼痛,两足痿软,麻木,或火烙之热,小便短赤舌苔黄腻,宜选:B( )。A.苍术配白术 B.苍术配牛膝 C.苍术配石韦 D.苍术配扁豆 E.苍术

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女性,48岁。反复发作尿路结石,骨痛。骨骼X线示骨膜下皮质吸收。实验室检查:高钙血症,血清碱性磷酸酶↑,皮质醇抑制试验血

女性,48岁。反复发作尿路结石,骨痛。骨骼X线示骨膜下皮质吸收。实验室检查:高钙血症,血清碱性磷酸酶↑,皮质醇抑制试验血清钙不下降。诊断考虑( )。A.原发性甲

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下列哪组穴位不是俞、募配穴(  )。

下列哪组穴位不是俞、募配穴(  )。A.肝俞配期门 B.心俞配巨阀 C.膀胱俞配关元 D.脾俞配章门 E.胃俞配中脘

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