选择题:根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定:了解“文化大革命”对民主法制的践踏,说明民主法制建设的必要性和艰巨性。(2)课文摘录:自1

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题目内容:

根据下列材料设计教学片段。

(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定:了解“文化大革命”对民主法制的践踏,说明民主法制建设的必要性和艰巨性。

(2)课文摘录:

自1965年以来,全国人民代表大会连续十年没有召开。人民代表已无法正常行使其权利,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度也不能实行。这样,新中国成立以后逐渐建立起来的社会主义民主政治制度中断了。

在新的历史时期,国家恢复了社会主义民主政治制度,重新召开各级人民代表大会和人民政治协商会议。1982年,中国共产党确立了与各民主党派“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共的方针,使中国共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。

要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

答案解析:

根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》:知道古代中国农业耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。(2)课文摘录:西周时期,

根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》:知道古代中国农业耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。(2)课文摘录:西周时期,农作物种类更加丰富,有粟、稻、黍、稷、麦

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材料:某初中历史教师王某为新课“大变革的时代”准备教学设计。她的教学设计流程大体如下:首先,教师通过一个有关商鞅以辕门移木行赏,借此树立在民众中的威信的历史小故

材料:某初中历史教师王某为新课“大变革的时代”准备教学设计。她的教学设计流程大体如下:首先,教师通过一个有关商鞅以辕门移木行赏,借此树立在民众中的威信的历史小故事来引出本课所要讲述的内容,即春秋战国时

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简述三维教学目标之间的关系。

简述三维教学目标之间的关系。

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1935年12月.国民党通过的《确定国民经济建设实施计划》规定:“在目前国际情况下,凡基本工业之创办,重大工程之建筑,均须择国防后方之安全地带而设置之”。与这一

1935年12月.国民党通过的《确定国民经济建设实施计划》规定:“在目前国际情况下,凡基本工业之创办,重大工程之建筑,均须择国防后方之安全地带而设置之”。与这一规定相关的背景是(  )。

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唐朝贞观年问,魏征等人“直言敢谏”,唐太宗“从谏如流”,成为古代君臣关系的一段佳话。魏征进谏200余事,向太宗提出“兼听则明,偏听则暗”等建议。这不能说明()。

唐朝贞观年问,魏征等人“直言敢谏”,唐太宗“从谏如流”,成为古代君臣关系的一段佳话。魏征进谏200余事,向太宗提出“兼听则明,偏听则暗”等建议。这不能说明()。

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